石林老师-君山老师 学生管理底层逻辑课

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石林老师-君山老师 学生管理底层逻辑课

6大模块68节课,多个案例示范,十多年实战经验,助你轻松管理

课程大纲
PARTO0 前言
01-前言:学生管理底层逻辑课说明

PART01 违纪处理案例
02-案例展示:抓到学生在课堂上看小说,怎么处理?
03-好奇观察:不妄下结论,带着好奇心观察,减少冲突
04-反向操作:出其不意反向操作法,给学生面子,效率高
05-巧妙询问:巧妙寻问破冰,学生不摆烂,愿意主动认错
06-换位思考:真心关注学生自身利益,换位思考沟通效果好
07-告知商量:告知学生惩罚不是目的,学生自愿承担责任
08-教育眼神:避免大动干戈,课堂上演“眼神杀”减少尴尬
09-教育时机:精准把握“教育时机”,树立和维护老师的权威
10-教育地点:精确选择“教育地点”,掌控全局保护学生自尊
11-安全惩戒:合理把握教育惩戒尺度,有效安全,不被投诉
12-教育铺垫:增加知识储备,一线老师从不同角度倾力支持

PART02 班主任思维篇
13-树立信心:告别自我怀疑,相信“人人都适合当班主任”
14-学会立威:发“必要之火”,新手班主任用这4招尽快立威
15-赢得信任:掌握四个技巧,新老师也能快速赢得学生信任
16-保持距离:“亲密有间”,新老师千万不要和学生走得太近
17-相处之道:注意3个要点,做到“亲而不纵”、“威而有度”
18-管理之道:别做“保姆”,高效管理的班主任都会“心大一点”

PART03 班主任技巧篇
19-了解学生:刚接手班级,有经验的班主任常用的4个方法
20-学生排座:3个常规思路排座,让学生满意家长也没意见
21-面对质疑:灌输座位理念,注意语言艺术,巧妙化解
22-安排值日:3种方式安排值日,两种形式合理轮换
23-激励劳动:遵循这3个原则,提高学生的劳动积极性
24-激励劳动:3个方法让不爱劳动的学生主动起来
25-建设班委:4个原则搭建队伍、3个步骤搞定选举流程
26-选举班委:从直接任命到最终遴选,一定要注意这3点
27-激励班委:3套方案高效激发班干部的战斗力
28-更换班委:3个方法愉快地更换不称职的班干部

PART04 批评技巧篇
29-搞懂原理:了解批评的底层逻辑,采取有效的批评策略
30-批评策略1:视情况“戴高帽”,利用“心理矛盾”做引导
31-批评策略2:避免正面冲突,“留面子效应”让你迂回胜利
32-批评策略3:先提小要求,再“得寸进尺”,步步为营
33-批评策略4:“小恩小惠”收编班级“大哥大”“大姐大”
34-批评策略5:共情谈话共同行动,迅速成为学生的“自己人”
35-批评策略6:读懂学生的眼神,知己知彼百战不殆
36-批评策略7:修炼你的“眼神杀”,不战而屈“学生”之兵
37-批评策略8:善用“从众”效应,分3个阶段让学生主动转变
38-批评策略9:遵循4个原则掌控惩罚尺度,学生老师都安全
39-批评策略10:越惩罚越糟糕管不住学生?新老师警惕这个坑
40-批评策略11:调控学生状态,调整你的语气,批评沟通效果好
41-批评策略12:切忌喋喋不休引起逆反心理,批评注意重视这3点

PARTO5 激励技巧篇
42-激励策略1:发奖品“别太卷”,机智的老师都善用精神奖励
43-激励策略2:学会夸赞学生的3个神奇小技巧,1句顶10000句
44-激励策略3:不知道用什么奖励学生?无中生有3招活用奖励
45-激励策略4:不恰当的奖励不如不奖励,老师要掌握正确时机
46-激励策略5:锦上添花虽有效,雪中送炭事半功倍效果更好
47-激励策略6:挖掘潜力,你说好,他就好,好学生是“夸”出来的
48-激励策略7:本来就优秀的学生怎么鼓励?4个策略帮到你

PARTO6 家校沟通篇
49-首次见面:第一印象很重要,首次见家长注意这4点
50-高效沟通:掌握沟通的4个技巧,让家长信服你信任你
51-开家长会:新老师套用这个模版,也能老练地开家长会
52-避免尴尬:找家长也解决不了问题?想一想这4个诀窍
53-建家委会:4步创建合适的家委会,班主任就会轻松很多
54-管班级群:班级群里是非多,4点经验让你游刃有余
55-有效沟通:和爷爷奶奶级的家长沟通,务必注意这5点
56-沟通挑战:遇到无理取闹的家长怎么办?先摆正心态
57-沟通细节:永远没有沟通不了的家长,细节决定成败

PARTO7 心理战术篇
58-教学同盟:真心和学生站在一起,不要站到对立面
59-深度连接:“敬-畏-信”逐步升级良好的师生关系60-学生分类:学会区分4类学生,对症下药效果好
61-处理流程:尊重和信任学生,有策略地进行惩罚
62-问题诊断:放下情绪,“望、闻、问、切”探究原因
63-正面赋能:刷新认知,理解正面赋能法的4个基本设定
64-重新建构:积极正面不争输赢,有效果比有道理更重要
65-寻找优势:用策略问句和扩展问句聚焦谈话,挖掘学生资源
66-感知动力:用例外问句回看优势,用假设问句破困境看未来
67-深度挖掘:用打分问句梳理有效性,用关系问句转换学生视角
68-系统赋能:100%相信和爱学生,活用工具,提升学生能量

 

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