部编版语文四年级下册 课文 第24课《黄继光》

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知识点
一、学习目标

1.会认本课5个生字理解生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.学习作者通过对人物的语言和动作描写表现人物品质的方式。
4.了解黄继光的英雄事迹,体会英雄的优秀品质,受到爱国主义、国际主义教育。
二、我会认注音及组词
役:yì(战役、奴役、兵役)
屡:lǚ(屡次、屡屡、屡战屡败)
摧:cuī(摧毁、摧残、坚不可摧)
雹:báo(冰雹、雹子、下雹子)
晕:yūn(晕倒、晕车、头晕目眩)
膛:táng(胸膛、膛目结舌)
三、多音字
鲜:xiān(新鲜)xiǎn(鲜有)
弹:dàn(子弹)tán(弹琴)
四、近义词
激烈——猛烈 持续——连续 占领——占据
凶猛——凶狠 注视——凝视 坚定——坚决
顽强——坚强
五、反义词
激烈——平缓 持续——中断 坚定——犹豫
六、理解词语
占领:用武装力量取得。
匍匐:爬行。
突击:集中兵力向敌人防御阵地猛烈而急速地攻击。
艰巨:困难而繁重。
惊天动地:形容声音特别响亮。
七、句子解析
1.战士们屡次突击,都被比雨点还密的枪弹压了回来。火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了。
全文三次描写敌人的子弹,运用了比喻的修辞手法,分别把敌人的子弹比作雨点、冰雹、暴风雨,说明敌人的火力越来越猛烈,烘托了黄继光英勇顽强的精神。
2.啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!
连用三个感叹号既是对黄继光顽强意志的赞叹,又表达了战士们的期待、惊喜之情。“突然站起来”“暴风雨”突出了黄继光顶天立地的光辉形象。
3.“冲啊,为黄继光报仇!”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲,占领了597.9高地,消灭了阵地上的全部敌人。
“惊天动地”说明黄继光的大无畏精神极大地鼓舞了战士们,写出了战士们的勇猛和对敌人的仇恨。“像海涛一样”运用比喻修辞手法,写出了战士们勇往直前,势不可挡的力量。
八、问题归纳
1.黄继光的豪迈的誓言体现了什么?
体现他对祖国和人民的热爱以及完成任务的信心和决心。
2.黄继光在敌人的枪林弹雨中两次站起来体现了什么?
两次站起来体现了黄继光对敌人的仇恨和他同敌人血拼到底的决心。尤其第二次站起来,说明黄继光为了战斗的胜利,决定献出自己年轻的生命。
九、课文分段
第一部分(1-2):写上甘岭战役开始后,黄继光所在的营接到了上级的命令。
第二部分(3-5):写战士们被敌人一个猛烈的火力点压制,在这个紧要关头黄继光主动请求执行任务。
第三部分(6-11):写黄继光勇敢地执行任务,最终用胸膛堵住了敌人的枪口。
第四部分(12):写战士们高喊着冲向高地,消灭了敌人。
十、课文主题
本文叙述了在上甘岭战役中,黄继光为了战斗的胜利奋不顾身,用自己的胸膛堵住敌人枪口的英雄事迹,表现了黄继光不怕牺牲,为了祖国和人民的利益英勇献身的爱国主义精神。

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