部编版语文二年级下册 课文 第1课《古诗二首》

释放双眼,带上耳机,听听看~!

部编版语文二年级下册 课文 第1课《古诗二首》

 

知识点
一、易读错的字

古诗(shī)   村(cūn)居

化妆(zhuāng) 喝醉(zuì)

丝(sī)绦    裁(cái)剪

二、易写错的字

绿:右边的“录”,下面不是“水”。

:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。

:一共有四个横,不要漏掉一横。

三、读一读,记一记

河堤 堤岸 杨柳 柳条

吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮

四、多音字

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五、田字格里的生字及组词

(古诗 诗歌)

(山村 村庄)

(童年 儿童)

绿(碧绿 绿色)

(碧绿 碧血丹心)

(化妆 妆扮)

(丝巾 丝瓜)

(剪刀 剪破)

六、古诗理解

《村居》

1.字词理解

村居:在乡村里居住时见到的景象。

:迷醉,陶醉。

拂堤杨柳:像杨柳一样抚摸堤岸。

散学:放学。

春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢:老鹰。

2.译文

农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

3.《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象,诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣,诗情画意。诗人采用了动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美

《咏柳》

1.字词理解

碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

:装饰,打扮。

一树:满树。一:满,全。

:用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。

:裁剪。

:如同,好像。

2.译文

高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。

3.《咏柳》一诗前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条,第三句在设问问题提出的同时,又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶,三个句子分别写了柳树的不同方面,句句有内容,笔笔有特点。另外,诗人还巧妙地运用了比喻的表现手法,咏唱了柳树,赞美了春天,讴歌了春的活力和大自然的无限创造力

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生字笔顺

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