部编版语文一年级下册第八单元 课文 第19课《棉花姑娘》+同步练习

释放双眼,带上耳机,听听看~!
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知识点

一、会写字及组词

(看病)(病人)(生病)(心病)

(医生)(中医)(医学)(太医)

(个别)(分别)(别人)(告别)

(干净)(干果)(风干)(实干)(干部)

(好奇)(出奇)(奇怪)(奇才)

(七日)(七月)(七天)(七上八下)

(星火)(星云)(星星)(火星)

二、会认字及组词

mián(棉花)(棉衣)

niáng(大娘)(姑娘)

zhì(医治)(治病)

yàn(燕子)(飞燕)

bié(别人)(别的)

gàn(干活)(能干)

rán(然后)(不然)

qí(奇怪)(好奇)

kē(一颗枣)(颗粒)

piáo(瓢虫)(瓢泼大雨)

bì(碧绿)(碧蓝)

tǔ(吞吐)(谈吐)

la(来啦)(好啦)

三、多音字

干 gān(干净)(干果)

    gàn(实干)(干部)

四、易写错的字

:部首是“疒”,不要写成“广”。

:第二笔是“丿”,不要写成“∟”。

五、近义词

可恶—讨厌    惊奇—奇怪

盼望—希望    帮忙—帮助

六、反义词

可恶—可爱   雪白—漆黑

七、课后习题

读一读,照样子说一说。

碧绿碧绿的麦田  碧绿碧绿的翡翠

碧绿碧绿的草地  碧绿碧绿的湖水

雪白雪白的云朵  雪白雪白的面粉

雪白雪白的棉絮  雪白雪白的贝壳

八、教材分析

《棉花姑娘》一文是一篇充满童趣童真的童话故事,课文主要讲了棉花姑娘病了,它请求燕子、啄木鸟等给自己治病,可它们心有余而力不足。正当蚜虫们得以的吸食棉花姑娘的汁液时,七星瓢虫把它们一扫而光。棉花姑娘又快乐地生长着,吐出了雪白的棉花。这篇课文寓生物常识于生动形象的故事之中,语言符合儿童特点,对学生了解科学知识有较强的启发作用。同时,五幅插图色彩明丽,形象生动,便于学生观察,有助于对课文内容的理解。学习了本文,能让学生对科学常识产生浓厚的兴趣,有留心观察、探索和发现身边的科学常识的欲望。树立起保护益虫和益鸟的意识。

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