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苏教版四年级数学下册7.2《三角形的三边关系》
课后作业 先 思 考 再 看 答 案 参考答案 1.A 2.19;5 3.不可以,不可以,可以 教学设计 三角形三边的关系(教材第77~81页) 1.通过动手操作的实践活动,探索发现三角形三条边之间的关系,知道“三角形任意两边之和大于第三边”的道理。 2.培养学生观察、对比分析和归纳概括的能力,以及初步的空间观念;培养学生的合作意识和探究精神。 重点:…- 120
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