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苏教版五年级数学下册1.4《利用等式的性质解方程(二)》
先思 考 再 看 答 案 参考答案 1. = < 2. 6=2.94 ÷0.9=1.84 解:6÷6=2.94÷6 解:÷0.9×0.9=1.84×0.9 =0.49 =1.656 3.解:设他在月球上的体重是x千克。 6X=84 6…- 128
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苏教版五年级数学下册1.3《利用等式的性质解方程(一)》
先思 考 再 看 答 案 参考答案 1.> > 2. -162=189 0.58+=0.95 解:-162+162=189+162 解: 0.58+-0.58=0.95-0.58 =351 =0.37 3.(1)解:设一条裤子x元。 X+29=68…- 55
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部编版语文五年级下册 课文 第4课《梅花魂》
教学视频 知识点教材分析: 《梅花魂》一课以“梅花”为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位华侨老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。《梅花魂》中的“魂”指的是精神,“梅花魂”即梅花的精神。梅花的精神就是“不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”。这是中华民族的精神,也是无数中华儿女,包括无数海外游子无比崇尚的精神。课文由“故乡的梅花又开了”引出…- 133
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部编版语文五年级下册 课文 第3课《月是故乡明》
教学视频 电子教材知识点教材分析: 《月是故乡明》是季羡林先生在耄耋之年写下的文章。老先生以月作为抒情线索,通过对故乡和自己童年生活的回忆,特别是对故乡月色的动人描写,抒发了自己对故乡永远的思念与牵挂。作者巧妙设题,用唐代诗人杜甫的诗句“月是故乡明”作为文章的题目,统领全文,揭示主旨,奠定文章的情感基调;增强文章的文化内涵。由于杜甫这句诗是千古名句,特别能引发读者的共鸣,被广为传诵。用它来做题目,…- 227
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苏教版五年级数学下册1.2《等式的性质》
教学设计 等式的性质。(教材第2~7页) 1. 使学生理解等式的概念,掌握等式的性质,并能用语言叙述。会用等式的性质变形等式,并能对变形说明理由。 2. 通过学习,帮助学生理解等式的性质,并熟练应用等式的性质解方程,为学习列方程解应用题做好准备。 3.通过学习等式的性质,体会由旧等式变为新等式的解题思想,并会利用等式的性质解方程。 4.培养学生的抽象思维能力,帮助学生养成检查和验算的良好习惯。…- 99
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苏教版五年级数学下册1.1《方程的意义》
教学设计 方程的意义。(教材第1~2页) 1.使学生在自主探究的学习过程中,理解并掌握方程的意义,弄清方程与等式间的联系与区别。 2.帮助学生初步建立分类思想,进一步感受数学与生活之间的密切联系。 3.培养学生认真观察的良好习惯。 重点:理解方程的意义。 难点:理解方程的意义。 天平、不同质量的砝码。 师:同学们,今天老师上课带来了一件重要的称量工具。(出示天平)同学们认识吗?它是什么呢?对,…- 174
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部编版语文五年级下册 课文 第2课《祖父的园子》
教学视频 知识点 教材分析: 1、“祖父的园子”是一幅色彩明丽、富有童话色彩的画,这里是“我”童年生活的地方,它给“我”带来了无穷的乐趣。不只是园子,还有慈爱的祖父,他给了“我”心灵的自由,放飞了“我”的心灵,舒展了“我”的人生。 2、文章用独特的语言描绘了一幅幅色彩明艳、动感十足的画面。第一、二自然段是由白的、黄的、大红的、金粉的蝴蝶、金的蜻蜓、绿的蚂蚱、各色鲜艳的花组成的一幅色彩丰富绚丽而富于…- 97
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部编版语文五年级下册 课文 第1课《古诗三首》
教学视频 知识点 我会写: 昼:昼夜 白昼 极昼 昼夜不息 耘:耘田 耕耘 春耕夏耘 桑:桑树 蚕桑 桑叶 沧桑 沧海桑田 晓:拂晓 破晓 报晓 知晓 揭晓 多音字: 解:jiě解释 jiè押解 xiè 浑身解数 供:gòng供品 gōng提供 形近字: 昼(昼夜)尽(尽头) 耘(耕耘)耕(耕地) 晓(报晓)浇(浇水) 问题归纳: 1、三首诗中的孩子给你留下了什…- 98
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