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苏教数学二年级上4.1《认识平均分(一)》
参考答案 教学设计 认识平均分(一)。(教材第42、第43页的内容)1. 让学生经历把小数目实物进行平均分的操作过程,初步体会平均分的意义。2. 使学生能用图示(连一连、圈一圈)的方法解决一些与平均分有关的简单问题。3. 培养学生善于探究新知识的兴趣。 体验平均分。体验平均分。课件、圆片、小棒。师:同学们,你能帮老师把这6个桃子分成两堆吗?先用圆片分一分,再和同学交流。学生可能出现的分法有:· 一…- 46
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