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苏教数学二年级上总复习8.5《观察物体》
参考答案 教学设计 培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。本单元只是让学生初步了解从不同位置观察同一物体,所看到的形状是不同的,逐步培养学生的空间观念。本单元只是让学生观察具体的实物,以后还将学习观察较为抽象的几何图形。本课教学内容通过一个具体情境——四名同学分别从前面、后面、左面和右面分别给一个小猴子实物玩具照相展开,通过学生的观察,再结合课本上给出的从四个方向观察到的形状图,让学生判断四…- 49
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苏教数学二年级上总复习8.4《认识多边形》
参考答案 3 3 2 教学设计 1. 在学生学会从不同角度观察物体的基础上,培养学生的空间观念和空间想象能力。 2. 让学生学会测量和估测物体的长度,培养学生的思维能力和空间想象能力。 3. 使学生感受数学与生活的紧密联系,培养学生喜爱数学的情感。 学会估测物体的长度。 培养学生的空间观念和空间想象能力。 课件、尺子。 师:同学们,今天我们要复习整理的内容与我们的日常生活联系非常密切,首先…- 29
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苏教数学二年级上总复习8.3《米和厘米》
同步练习 比大小。 20厘米○2米 3米○300厘米 100厘米○10米 900厘米○8米 参考答案 < = < > 教学设计 一、引入课题今天复习厘米和米、多边形、观察物体,通过复习,要一步认识线段、厘米和米,加强长度观念一步认识多边形,加深平行四边形特点的感受,进一步体会不同位置观察到的物体形状,体会物体间的位置关系。二、复习厘米和米1 、回忆整理提问:在“厘米和…- 73
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