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部编版一年级语文上册 汉语拼音 第13课《ɑnɡ enɡ inɡ onɡ》+同步练习
教学视频 知识点发音 1. ɑng:读ɑng时,先发ɑ,然后舌根高抬,抵住软腭,气流从鼻腔出来。 2. eng :读eng时,先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来。 3. ing :读ing时,先发i,然后舌尖向下,舌头后缩,舌根抬起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。 4. ong:读ong时,先发o,紧接着舌头后缩,舌根向软腭靠拢,气流从鼻腔出来。 读音节 ying:发音与i…- 109
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部编版一年级语文上册 汉语拼音 第12课《ɑn en in un ün》+同步练习
教学视频 知识点发音 1. ɑn:先发ɑ的音,然后用舌尖抵住上齿龈,使气流从鼻腔出来。 2. en:先发e的音,然后用舌尖抵住上齿龈,使气流从鼻腔出来。 3. in:先发i的音,然后用舌尖抵住上齿龈,使气流从鼻腔出来。 4. un:先发u的音,然后用舌尖抵住上齿龈,使气流从鼻腔出来。 5. ün:先发ü的音,然后用舌尖抵住上齿龈,使气流从鼻腔出来。 读音节 1. yuɑn:发yuan…- 76
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部编版一年级语文上册 汉语拼音 第11课《ie üe er》+同步练习
教学视频 知识点发音 1.发ie时,先发i,然后口腔半开,嘴角展开,舌尖抵住下齿背发ê音。 2.发üe时,由ü开始,然后向ê滑动,口形由合到半开,中间气不断。 3.发er时,e表示发音时舌头的位置,r表示卷舌动作。在发出单韵母e的同时,把舌头卷起来对着硬腭,就成了er。 4.ye的发音与ie大体相同,口腔半开,中间气不断,但要读得稍长、响亮些。 5.yue的发音与üe大体相同,口形由合到半开,中间…- 109
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部编版一年级语文上册 汉语拼音 第10课《ɑo ou iu》+同步练习
教学视频 知识点发音 ɑo 发音方法:先发ɑ ,比单念ɑ 时的舌位靠后,要发得长而响亮,接着舌头逐渐抬高,口形收拢、变圆,发出近似u的音, 要轻短。 ou 发音方法:先发o的音,接着嘴唇逐渐收拢,发出u的音,o 念得长而响亮,u念得短而模糊。 iu 发音方法:iu是i、ou省写,先发i ,然后发ou音,口形由扁到圆。 拼读方法 1.ɑo、ou可以自成音节,直接给汉字注音,不用拼读。i…- 83
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部编版一年级语文上册 汉语拼音 第9课《ɑi ei ui》+同步练习
教学视频 知识点发音 1.复韵母 ɑi发音要领:先张大嘴巴发ɑ的音,口形由大到小很快滑向i。ɑ读得重,i读嘚轻,中间气不断。 2.复韵母 ei发音要领:先发e的音,然后向i滑动。发e时,舌位要比单念e靠前。 2.复韵母ui发音要领:ui是u、ei省写。先发u音,接着发ei音,口型由圆到扁。 拼读方法 1.声母与复韵母相拼,拼读方法与声母与单韵母的拼读方法一样。两拼音节:前音轻短后音重…- 173
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部编版一年级语文上册 汉语拼音 第8课《zh ch sh r》+同步练习
课文朗读 知识点发音 1.zh是翘舌音,翘起舌尖,抵住硬腭的前部,然后稍稍放松,让气流以窄缝中挤出来,声带不颤动。 2.ch是翘舌音,发音与zh大体相同。只是吐出的气流较强。 3.sh是翘舌音,发音时,舌尖翘起,靠近硬腭前部,留一道窄缝,让气从当中挤了来,声带不颤动。 4.r是翘舌音,发音与sh大体相同,只是发音时声带要颤动。 读音节 zhi、chi、shi、ri是整体…- 90
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部编版一年级语文上册 汉语拼音 第7课《z c s》+同步练习
教学视频 知识点发音 1.发 z 时,舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍稍离开,形成狭缝,让气流从中挤出来,声带不颤动。 2.c 的发音方法跟 z 大体相同,只是吐出的气流较强。 3.发 s 时,舌尖向前平伸,靠近上齿背,形成一条狭缝,让气流从中挤出来,声带不颤动。 z、c、s 都是舌尖平伸发音,因而也叫平舌音。 读音节 1.zi,发音和z大体相同,但要读得稍长、响亮写。 …- 196
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部编版一年级语文上册 汉语拼音 第6课《j q x》+同步练习
教学视频 知识点发音发 j 时,舌面前部抬起,贴紧硬腭前端,然后再将舌面稍稍离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流从狭缝里挤出来,声带不颤动。 发 q 时,q的发音方法跟 j 大体相同,只是送出的气流较强。 发 x 时,舌面前部抬起靠近硬腭,形成一条狭缝,让气流从中摩擦而出,声带不颤动。 j、q、x 都是由舌面前部接触或接近硬腭前部而形成的音,叫舌面音。 拼读注意点 j q x 和 ü 相…- 58
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部编版一年级语文上册 汉语拼音 第5课《g k h》+同步练习
教学视频 知识点发音 发 g 时,舌根抬起,抵住软腭,然后突然打开,吐出微弱的气流。 发 k 时,舌根抬起,抵住软腭,冲出的气流比较强。 发 h 时,舌根靠近软腭,形成狭缝,气流从狭缝中摩擦而出。 拼读注意点 两拼音节:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。 三拼音节:如“guā”,拼读时。g要读得轻一些,u要读得快,a要读得响亮些。 儿歌:声轻介快韵母响,三音连续读很顺当。 书写 g:占…- 107
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部编版一年级语文上册 汉语拼音 第4课《d t n l》+同步练习
教学视频 知识点发音 发 d 时,舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带不颤动。 发 t 时,发音部位、方法和d基本相同,不同的是口腔送出的气流比较强。 发 n 时,舌尖抵住上齿龈,挡住气流,让气流从鼻腔出来,声带颤动。 发 l 时,舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。 d、t、n、l 都是由舌尖接触上齿龈而形成的音,叫舌尖音。 拼读注意…- 62
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部编版一年级语文上册 汉语拼音 第3课《b p m f》+同步练习
教学视频 知识点发音 发 b 时,先双唇闭合,把气憋住,再突然张开,让气流自己冲出来,极轻极短,气流较弱。 发 p 时,先双唇闭合,把气憋住,再突然张开,向外送气,极轻极短,气流较强。 发 m 时,双唇闭合,把气堵住,发音时气流从鼻腔出来,声带颤动。 发 f 时,上齿接触下唇,发音时气流从齿和唇的小缝中摩擦而出。 b p m 的发音部位是上下唇,叫双唇音。f 的发音部位是上齿和下唇,叫唇齿音。 拼…- 111
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部编版一年级语文上册 汉语拼音 第2课《i u ü y w》+同步练习
教学视频 知识点发音 发 i 时,口要开得很小,上下牙齿对齐,舌尖接触下齿背,嘴角向两边展开。 发 u 时,双唇尽力拢成圆形,中间只留一个小孔,舌头后缩。 发 ü 时,嘴唇成扁圆形,接近闭合,舌尖抵住下齿背。 声调标法 声调歌 1.小i小i有礼貌,一见标调就摘帽。 2.小ü很骄傲,眼睛往上瞧。y来帮助它,摘掉骄傲帽。 注意点 1.每一列中的字母发音大体相同,但声母y、w读得轻、短,韵母i、u、ü和…- 260
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部编版一年级语文上册 汉语拼音 第1课《ɑ o e》+同步练习
教学视频 知识点 发音 发 ɑ 时,嘴张大,舌头居中,舌面中间微微隆起。 发 o 时,嘴唇拢圆,舌头后缩,舌面后部隆起。 发 e 时,嘴半开半闭,嘴角往两边咧开,舌头后缩,舌根稍抬。 声调标法 声调歌 一声高高平又平, 二声就像上山坡, 三声下坡又上坡, 四声就像下山坡。 书写 认识四线三格 ɑ 占中格,先写左半圆,再写竖右弯,两笔写成。 o占中格,从左上起笔,占满中格,一笔写成。 e…- 69
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