部编版语文二年级下册 《语文园地二》

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部编版语文二年级下册 《语文园地二》

知识点
一、识字加油站

厨师   工程师  魔术师   建筑师  理发师

演员   营业员  服务员   裁判员  饲养员

我发现:这些词语都是一些职业名称,是这些岗位上的辛勤劳动、相互合作,才让我们生活变得美好、舒适。

二、字词句运用

1、照样子说一说,再把自己喜欢的景物写下来。

示例:

大树又高又大就像一把撑开的绿色大伞。

圆圆的池塘就好像一面大镜子。

细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

2、读句子,体会加点词语的意思,说说你的发现。

◇这糕要很多很多人才能完成,一定特别大。

◇难道它的味道很特别吗?

◇一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。

◇鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。

这些都是多义词。多义词是指一个词有多个意思,在不同的语境中意思也不一样。这就需要我们联系具体的语境理解词语的具体意思。

“特别”,在第一组的第一句中意思是格外的意思。在第二句话中是与众不同;不普通的意思。

“经过”在第二组第一句话中的意思是过程;经历。在第二句话中的意思是通过(住所、时间、动作等)。

三、写话

照样子,写一写你的一个好朋友吧!向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?

示例:

我的好朋友叫何思源。她有一张樱桃小嘴,皮肤很白,扎着两根小辫子。
她酷爱诵读。和伙伴们玩捉迷藏游戏的时候,在公园里荡秋千的时候,只要一听见优美的音乐,她就情不自禁地朗诵起来,把玩游戏的事忘得一干二净了。因为她诵读时声音甜美,声情并茂,所以大家送她一个外号“诵读大王”。受她的影响,我也爱上了诵读。下课后,我们经常在一起交流诵读的技巧。只要一有空,我们就会伴着优美的音乐诵读几篇经典诗文,感受其中蕴含的音韵之美、意境之美,陶冶自己的情操。
这就是我的好朋友何思源——一个酷爱诵读的女孩子!诵读让我们成了最好的朋友,我们会一直保持诵读的习惯,一起享受诵读带来的快乐。

四、展示台。

写前要仔细观察字的笔画在田字格中的位置,再按笔顺规则书写,注意汉字的间架结构,书写做到端正、整洁等。写字时的坐姿、握姿要注意做到“三个一”:

“眼离书本一尺远、胸离书本一拳远、手离笔尖一寸远”。

五、日积月累。

予人玫瑰,手有余香。

平时肯帮人,急时有人帮。

与其锦上添花,不如雪中送炭。

第一句是英国的谚语。这句话的意思是:一件很平凡微小的事情,哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道,但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。告诉我们的道理是:付出了也会使自己快乐。只懂得收获的快乐,并不是真正的快乐。

第二句是中国民间谚语。这句话的意思是:只要平时肯帮助别人,就一定会获得别人对你的回报。

第三句出自《论语》。这句话的意思是:与其别人好的时候跑去贺喜,不如别人苦的时候送去帮助。

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