部编版语文三年级下册 《语文园地二》+《快乐读书吧:小故事大道理》

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知识点
一、交流平台:

我发现大家交流的是寓言故事的特点(学习方法):

(1)难忘的故事;(2)蕴含着道理;(3)启发联系生活。

二、词语段运用:

1、说说下面两组词语有什么特点,照样子写几个。

源源不断  津津有味

无忧无虑  无边无际

我们会发现都是四字词语,但是第一行的词语是AABC式结构,第二行词语是ABAC式结构的。

念念不忘  依依惜别  滔滔不绝  翩翩起舞

碌碌无为  窃窃私语  面面俱到  亭亭玉立

难舍难分  各种各样  先知先觉  一心一意

百依百顺  任劳任怨  难兄难弟  多才多艺

2. 读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。

他 脸憋得通红,扯着嗓子 喊:“你真是急死我了!”

“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐激动地喊起来。

加点的部分是人物的动作、神态的描写。

3、读通知,注意格式,再选择一种情况,写一个通知。

这份通知告诉我们:通知的格式包括题目、内容、落款三部分。题目写在正中间,下一行前面空两格写正文内容。落款分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。

三、书写提示

书写这些横画或者竖画较多的字,要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离,才会好看。一般来说横画之间的距离要一样宽,长短变化写出来才匀称好看。

四、日积月累:

邯郸学步  滥竽充数  掩耳盗铃

自相矛盾  刻舟求剑  画蛇添足

杞人忧天  井底之蛙  杯弓蛇影

邯郸学步:邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。出自《庄子·秋水》。

滥竽充数:滥:失实的,假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。出自《韩非子·内储说上》。

掩耳盗铃:掩:遮蔽,遮盖;盗:偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。出自《吕氏春秋·自知》。

自相矛盾:矛:进攻敌人的刺击武器;盾:保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。出自《魏书·明亮传》。

刻舟求剑:舟:船。求:寻找。比喻拘泥不知变通,不懂得根据实际情况处理问题。出自《吕氏春秋·察今》。

画蛇添足:画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。也比喻虚构事实,无中生有。出自汉·刘向《战国策·齐策》。

杞人忧天:杞:周代诸侯国名,在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。出自《列子·天瑞》。

井底之蛙:井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。出自《庄子·秋水》。

杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。出自汉·应劭《风俗通义·世间多有见怪》。

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