部编版一年级语文上册 口语交际《小兔运南瓜》

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交际指导
一、看图想一想。
1.观察第一幅图:想想图上画的是什么地方,谁,在干什么?
第一幅图是小兔遇到了问题,南瓜太大,它在想:“怎样才能把南瓜运回家呢?”
2.观察第三幅图:图上又画了什么地方,谁,在说什么?
第三幅图是小兔已经把南瓜运回家了。
3.结合生活实际想一想,猜测第二幅图画内容:小兔可以用哪些方法运南瓜呢?
二、创设情境,试着说一说。
1.小兔请好朋友小灰兔、小牛、小羊帮忙把南瓜抬回家。
2.小兔把大南瓜立起来,滚着往前走。
3.小白兔找来一根木棍,撬着移动南瓜,然后把南瓜运回家。
三、自己选一选。
选择一种运南瓜的办法,说出一个完整的故事,和同学们交流后,还可以写下来。
四、范文

小兔运南瓜

一天早上,兔妈妈叫小兔去找点吃的。小兔来到南瓜地里,一看,一个又大又黄的南瓜躺在地上。

小兔围着南瓜走了几圈,一手摸着后脑勺,发愁了:怎么才能把这个大南瓜运回家呢?小兔心里一亮:车轮是圆的,可以滚动,那南瓜不也是圆的吗?小兔把手放在南瓜两边,把南瓜竖起来推回了家。

小兔敲敲门,“咚咚咚”,兔妈妈开门一看,家门口放着一个又大又黄的南瓜。兔妈妈问:“你是怎么把南瓜运回家的呢?”小兔告诉了妈妈,兔妈妈伸出大拇指,夸小兔是个聪明能干的孩子。

范文一

一天,天气晴朗。兔妈妈让小兔去菜市场买南瓜。路上小兔在路边见到一个大南瓜,南瓜圆圆的,黄灿灿的。好像熟透的样子。小兔试着抱了几次,抱不起来,已经累得满头大汗。

正在小兔着急的时候,小熊猫骑着自行车路过。小兔灵机一动想到了一个好办法,自言自语地说:“轮胎是圆的,南瓜也是圆的。轮胎能滚,南瓜也一定能滚。”

于是,它小心翼翼的把南瓜竖了起来,用尽全身的力气一推,南瓜一蹦一跳地滚了起来,像一个调皮的小娃娃。

到家后,小兔把事情的经过一个字不差地讲给了妈妈听,妈妈夸它真是一个聪明的孩子。

点评:这篇文章讲述了小兔将南瓜滚回家的故事。运用语言描写,动作描写,“竖”“推”“滚”等动词运用准确,把南瓜回家的过程描写地活灵活现,真是一篇不错的文章。

范文二

星期天早晨,兔妈妈叫小兔到菜园去看看。小兔高高兴兴来到菜园。突然,他看见一个个又大又黄的南瓜,他真想摘一个运回家。可是南瓜这么重,怎么运走呢?小兔苦恼地想着。

正在这时,小熊骑着自行车经过了小兔面前,小兔眼珠一转,有办法了!小熊的自行车车轮是圆形的,南瓜也是圆形的,都可以滚动。小兔用力地把南瓜竖起来,一边推着南瓜一边走,不一会儿就到家了。

小兔刚把南瓜放下来,兔妈妈从房间里走出来,惊奇地问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小兔把事情的经过告诉了妈妈,妈妈夸奖他是个聪明的孩子。小兔开心地笑了。

点评:这篇文章语言流畅,思路清晰,叙事条理,通俗易懂。文章对小兔运南瓜的故事描写得生动形象,体现出了小兔的聪明。老师希望你也要像小兔一样,遇到困难善于动脑筋,困难一定会解决。

范文三

一天,天气晴朗,山羊伯伯去地里收南瓜,叫小白兔来搬一个南瓜回家吃。白兔身子小,力气也小。怎么搬也搬不动,怎么办呢?

它又使足了劲儿,好不容易起来了,累得它汗流满面,走起路来还摇摇晃晃的,像一个醉汉似的。

这时,它看到了小熊猫骑着自行车过来打招呼,在小兔的眼里,车轮渐渐变成了滚动的南瓜。一个主意从脑海里一闪而过,有了,“我可以像推车一样滚着南瓜走,”于是,小白兔就滚着南瓜回家了。

范文四

一天,兔妈妈让小兔去地里摘南瓜,到了地里,小兔挑了一个最大的南瓜,当 它往家运的时候 它发愁了,南瓜太大了, 它怎么也弄不 动,怎么办呢?

它想啊想啊,终于想出了一个好办法。它 让南瓜躺下滚着走,这样就省力多了 。

到了家里,兔妈妈奇怪地问:“南瓜这么大,你是怎么把南瓜运回来的?”小兔把自己的想法告诉了妈妈,妈妈夸 它是个聪明的孩子。

范文五

一天清早,碧蓝碧蓝的天空飘着朵朵白云。兔妈妈叫小兔去南瓜地里摘南瓜。小白兔来到南瓜地里,看到满园的南瓜又大又黄,它挑了一个最大摘下来。小白兔抱着南瓜,没走几步就累得气喘吁吁、汗流浃背了。这么大的南瓜要想搬回家可难住小白兔了,怎么办呢?小白兔趴在南瓜上左思右想。正在这时候,小熊骑车从它身边路过,小白兔看到小熊的车轮子是圆的,能向前滚动,又看看自己摘得南瓜也是圆的,眼前灵机一动,心想:我也可以把南瓜当成车轮子那样运回家呀!于是它扶起南瓜,把南瓜当轮子一样在地上转动,不一会儿就走了好远的路。两只小鸟在小白兔身边飞来飞去,叽叽喳喳地叫着,好像在夸小白兔真聪明。

过了一会儿,兔妈妈从屋里出来,看见南瓜已经运回家,走上前去问小白兔:“你是怎么把南瓜运回来的呢?”小白兔把事情的经过告诉了妈妈,妈妈听了很高兴,夸它是个聪明能干的好孩子。听到妈妈的夸奖小,白兔心里乐滋滋的。

范文六

星期天早晨,兔妈妈叫小兔到菜园去玩。小兔答应了, 高高兴兴来到菜园。突然,他看见一只只又大又黄的南瓜,他真想摘一只运回 家,怎么运走呢?小兔苦恼地想着。正在这时,小熊骑着自行车经过了小兔面 前,小兔脑子一动有办法了!小熊的自行车车轮是圆形的,南瓜也是圆形的, 都可以滚动。小兔用力地把南瓜竖起来,一边走一边推着南瓜,不一会儿就到 家了。小兔刚把南瓜放下来,兔妈妈从房间里走出来,惊奇地问你是怎么把南 瓜运回来的?小兔把事情的经过从头到尾告诉了妈妈,妈妈夸奖他是个聪明的 孩子。

范文七

大南瓜圆圆的,黄黄的,小兔高兴极了。但这么大的南瓜怎么运回家呢?小兔有点着急了。这时,小狗骑自行车向小兔这边来。小兔看见自行车的轮子不断地向前移动。他心里一亮:自行车的轮子是圆形的,能滚动,那大南瓜能不能滚动呢?小兔拍拍脑袋:“我有办法了!”说完,他就把大南瓜竖了起来,用力一推,大南瓜就滚了起来。推呀,滚呀,很快就把大南瓜运回了家。

兔妈妈看见了,小兔得意地说了运南瓜的过程,妈妈夸奖他说:“你真是个爱动脑筋,会想办法的好孩子!”

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