苏教版一年级数学下册3.2《数的组成》

先

思

考

再

看

答

案

参考答案

1. 30   53   21

2. 2    6    26   30    3

3. （1）5    100

（2）4

（3）5    50

（4）63     3      6

（5）61、62、63、64、65、66、67、68、69

教学设计

100以内数的组成

教材第24、第25页的内容。

1.使学生能够熟练掌握100以内数的组成。

2.认识个位、十位和百倍。

3.掌握各数位上的数表示的意义。

1.正确掌握100以内数的组成。

2.认识个位、十位和百倍。

100根小棒,计数器。

1. 3个一和1个十组成(　　)。

2. 18是由(　　)个十和(　　)个一组成的。

1.数的组成。

老师出示计数器。

(1)在十位上拨4个珠子。

老师:十位上的4个珠子表示4个几?(老师板书40,学生书写)

(2)在十位上拨4个珠子,在个位上拨5个珠子。

请两个同学互相说一说,十位上的4个珠子和个位上的5个珠子分别表示什么,合起来是多少。(请一个学生到黑板上板演,其余学生订正)

(3)在百位上拨1个珠子。

学生独立完成,老师注意巡视,加强对个别学生的辅导。

2.练习。

(1)57是由(　　)个十和(　　)个一组成的。

(2)46是由(　　)个十和(　　)个一组成的。

(3)72是由(　　)个一和(　　)个十组成的。

(4)8个十和6个一组成的数是(　　)。

(5)9个一和4个十组成的数是(　　)。

(6)7个十和8个一组成的数是(　　)。