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苏教版一年级数学下册6.4《两位数加两位数(进位)》
先 思 考 再 看 答 案 教学设计 两位数加两位数(进位) 教材第第85页的内容。 1.使学生学会两位数加两位数的进位加法的计算方法。 2.正确理解算理。 3.提高学生的口算能力。 掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。 主题图,小棒,计数器。 计算。 12+25= 35+32= 40+15= …- 52
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苏教版一年级数学下册6.3《两位数加两位数(个位相加是十)》
先思考 再 看 答 案 教学设计 1.通过练习,巩固两位数加两位数进位加法的计算。 2.提高计算的正确率。 3.培养学生简捷的思维能力。 提高计算的正确率。 投影片。 1.导入新课。 (1)投影出示主题图。 (2)看懂图意。 (3)提问:通过观察,了解图意,你能提出什么问题。 学生甲:两人一共有多少枚? 学生乙:两人相差多少枚? 老师:同学们…- 161
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苏教版一年级数学下册4.9《两位数加两位数(不进位)》
先 思 考 再 看 答 案 参考答案 1. 39;51;42;55 2. 95;69;35; 3. 36+63=99(本) 教学设计 两位数加两位数的不进位加法和 教材第57、第58页的内容。 1.使学生学会计算两位数加两位数的不进位加法。 2.使学生学会竖式计算。 3.培养学生的观察能力和分析问题的能力。 1.掌握算理,能够正确计算两位数加两位数的不进位加法 2.…- 95
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