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苏教版六年级数学下册5.1《用方向和距离描述物体的位置》
先 思 考 再 看 答 案 教学设计 确定位置。(教材第50~52页) 1.在已有方向知识的基础上,教学新的确定位置的方法。 2.指导学生根据实际方向和距离,在平面图上表示出相应的位置。 3.使学生学会应用确定位置的知识,描述行走的路线。 4.发展学生的空间观念。 重点:运用新的方向词准确地描述位置。 难点:在平面图上指出物体的位置,并利用比例的相关知识算出图上距离,提高灵活运用…- 71
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