部编版语文四年级下册 《语文园地六》

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知识点
一、交流平台

本次交流平台讨论的是如何把握长文章的主要内容。可以根据长文章分成的几个部分来把握,串连各部分内容就可以把握课文主要内容了;可以在阅读时停下来思考一下前面的内容,如果忘记了,可以翻回去再看一看,这样在把握主要内容时就不至于遗忘了。

二、词句段运用

1.用学过的修改符号,修改下面这段话。

我特别喜欢游泳,每天都坚持练习。工夫不负有心人,今年“六ー”儿童节前,学校组织了一次游泳竟赛,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌,我果然获得了一等奖。老师告诉我们,好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。

修改病句可按照以下步骤:

一读。读懂句子,明确句子表达的意思。

二查。查出病因。

三改。对没有表达清楚的部分进行修改。

四检查。检查修改后的句子是否通顺,是否还有其它语病,是否改了句子原意。

2.读下面两组例句,体会加点部分表达的不同感情,照样子改写后面两个句子。

(1)第一组和第二组例句加点部分都运用了比喻的修辞手法,用动物来形容人,用不同的动物表达不同的感情,生动形象。第一组例句用“小泥鳅”“小鸭子” 形容雨来,体现了作者对雨来的喜爱之情;第二组例句用“鹰的爪子”比喻双手,用“恶狼般的眼睛”比喻德军的眼睛,表达出作者厌恶的感情。

(2)她像小鸟一样跳着轻快的舞蹈。

那个小偷像一只出洞的老鼠盯着厨房。

三、日积月累

独坐敬亭山

[唐]李白

众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。

1.作者简介

李白(701-762)唐代浪漫主义诗人,字太白,号青莲居士,,被后人誉为“诗仙”。其诗风雄奇豪放,想象丰富,音律和谐多变。他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响。

2.注释

①独去闲:独自飘来飘去。独去, 独自去。闲:形容云彩飘来飘去,悠闲自在的样子。

②厌:满足。

③敬亭山:山名。在今安徽省宣州市郊外。

3.诗意

所有鸟儿都飞向高空,直到看不见影子。天空中仅剩的一片白云也慢悠悠地独自悠闲地飘走了。我静静地凝视着敬亭山,感觉敬亭山也看着我,我们互相对视总也看不够。此时此刻我忘记了其他的一切,心中只有敬亭山了。

4.赏析

这首五绝作于诗人天宝十二年(753)秋游宣州时,距他被迫于天宝三年离开长安已有整整十年时间了。长期的漂泊生活,使李白饱尝了人间辛酸滋味,看透了世态炎凉,从而加深了对现实的不满,增添了孤寂之情。此诗通过写诗人独坐敬亭山的情趣及敬亭山的景象,抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情,也是诗人投身到大自然的怀抱,以山为伴,寻找安慰的真实写照。

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