部编版语文五年级下册 《语文园地七》+同步练习

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知识点
一、交流平台

本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷,让我们感受到了景物的静态美和动态美。阅读中,体会景物的静态美和动态美,能使我们更好地感受景物独特的魅力。

如:

到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。

——《牧场之国》

这是动态描写,描写人物的一系列活动,体现了牧场的动态美,同时人们的活动融入祥和、静寂的景象中,给人一种美好的感觉。

有的牛背上盖着防潮的毛毡。

在这里谁都不敢吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。

——《威尼斯的小艇》

这是静态描写,这些景象都是人的行为产生的结果,因此通过这些景象能感受到人们的活动。

我拓展,我积累

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

这段话运用动静结合的手法,荷叶、荷花是静态描写,荷香、荷波是动态描写,这样写有动有静,充满生机。

二、词句段运用

1、下面的句子分别写出了景物的动、静之美,选择一个情景,照样子写一写。。

(1)两边的建筑非一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪处好。

这句话运用了动态描写,写出小艇在水中的移动速度之快,侧面表现了船夫的驾驶技术的高超。

(2)车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。

这句话运用了静态描写,写出了车船过后,荷兰静谧、安详的情景。

仿写示例:

放学后的校园

叮铃铃……教室的音响中放出欢快的音乐,同学们随之手舞足蹈起来,老师见状,也不好拖堂,匆匆布置下作业便离开了教室。只见同学们飞快地收拾书包,拉链声、欢笑声、说话声,不绝于耳。灯一盏盏地灭了,门一扇扇地关了,嘈杂的校园顿时安静了,在暮色中沉静下来。

群鸟飞过湖面

那些鸟儿不知道从哪儿跑出来,像音符一样在天空或树枝上排列。它们对于阳光的和声和回音渐渐响彻天空。一群接着一群鸟掠过湖面,溅起层层涟漪。许久,湖水不再骚动,在夕阳下一片静好。

火车进站

“呜——”火车进站了,车身沿月台缓缓停下。车厢门打开以后,熙熙攘攘的旅客在上上下下着。旅客们脸上都洋溢着喜悦的笑容。欢笑声、说话声、皮鞋声、行李箱的声音,不绝于耳,让我印象最深的算是一位中年妇女了,行李箱很多,她抱着孩子拿着奶瓶,昂起脸,探着头,艰难地走着,嘴里还念叨着:“10车厢……”工作人员看到,微笑着帮助妇女上车。最后,车厢门关闭,火车又要离开站台远行了。

拓展积累

在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树梢,在河边的石阶上,一滩滩积雪反射着阳光,一片晶莹斑斓,令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。

2、读一读,说说下面的语句分别描写了怎样的情景,体会它们在表达上的特点。

(1)在金色的タ阳下,金色的田野,全色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。

这个句子描绘了一种很美的意境——夕阳、田野、沙漠都是金色的,尼罗河的河水泛着金光,金字塔像是用纯金铸成的。用这样文学化的表达方式塑造一种特别瑰丽的、宏阔的画卷。句子注重色彩的描写,突出了金色,写出了作者的感受。

(2)站在白色大理石铺的地上,眼里看到的是纯白的大理石脚下踩的是纯白的大理石;陵墓是纯白的大理石,栏杆是纯白的大理石,四个高塔也是纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉中,仿佛给这个白色的奇迹压住了,给这纯白的光辉网牢了。

这个句子 “白”这个字的反复使用,充分地把大理石的“白”这个特点体现出来,给人以震撼,令人陶醉!让读者对此景象的印象非常深刻,不由得感叹、不由得倾倒!形象写出了作者的真实感受。

三、日积月累

乡村四月

【宋】翁卷

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

作者简介:

翁卷,字续古,一字灵舒,乐清(今属浙江)人,南宋诗人。工诗,为“永嘉四灵”之一。生平未仕。以诗游士大夫间。有《四岩集》《苇碧轩集》。清光绪《乐清县志》卷八有传。

注释:

①山原:山陵和原野。

②白满川:指稻田里的水色映着天光

③子规:鸟名,杜鹃鸟。

④才了:刚刚结束。

⑤蚕桑:种桑养蚕。

⑥插田:插秧。

诗意:

山坡田野间草木茂盛,稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声啼叫,大地一片欣欣向荣的景象。四月到了,没有人闲着,刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

赏析:

这首诗以清新明快的笔调,出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光,表达了诗人对乡村生活的热爱之情。前两句写自然景象。“绿”,写树木葱郁,“白”,写水光映天。诗人从视觉角度着眼,描绘出明丽动人的山水色彩。第二句不仅以烟喻雨,写出了江南梅雨特有的景致,而且以催耕的鸟声,平添了无限的生机。后两句写农家的繁忙。“乡村四月闲人少”一句,绘尽农家四月人繁忙的景象;而第四句以“蚕桑”照应首句的“绿遍山原”,以“插田”照应首句的“白满川”,一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力,不言“忙”而“忙”意自见。

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