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苏教数学二年级上6.2《用7的乘法口诀求商》

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苏教数学二年级上6.2《用7的乘法口诀求商》

同步练习
1.补口诀写除法算式

(  )七二十一      (  )(  )三十五

 

 

2.14÷2=     21÷7=     28÷4=

49÷7=     35÷5=     42÷7=

3. 二(2)班有42 名同学,平均分成7个小组,每组有几人?

 

参考答案
1.三        五七

21÷3=7      35÷5=7

21÷7=3      35÷7=5

2. 7    3    7

7    7    6

3. 42÷7=6(人)

答:每组有6人。

教学设计
用7的乘法口诀求商。(教材第72、第73页的内容)
1. 熟记7的乘法口诀,会用7的乘法口诀计算相关的乘除法。
2. 培养学生的推理和逻辑思维能力。
3. 激发学生的学习兴趣,使学生养成良好的学习习惯。
熟记7的乘法口诀,会用7的乘法口诀计算相关的乘除法。
激发学生的学习兴趣,使学生养成良好的学习习惯。
课件。
师:同学们,我们先进行对口令练习,好吗?
师生进行对口令练习,复习7的乘法口诀。
【设计意图:温故而知新,复习7的乘法口诀,为新课的学习奠定基础】
师:瞧,这四个好朋友正在为扎花环做小花呢,说说你知道了什么?
课件出示:教材第72页例2。
生:我知道他们一共做了28朵花。
师:如果每7朵花扎成一个花环,可以扎成几个花环?
生:一个花环需要7朵花,28里面有几个7,就可以扎成几个花环,所以用除法计算,28÷7=4(个)。
师:在计算28除以7时,你是怎样想的?
生:我们之前学过用乘法口诀求商,28除以7,我就想几七二十八呢?“四七二十八”,所以商就是4。
师:说得非常棒!
师:如果老师说把这28朵花,扎4个花环,平均每个花环有几朵花?该怎样计算呢?自己试一试。
学生尝试解答,教师巡视了解情况。
组织学生交流汇报,重点说清想法和计算的过程。
【设计意图:让学生通过交流,自主探索算法。在交流中相互启发,在交流中体会乘除法的关系,在交流中形成解决问题的方法】
师:这节课的学习中你有什么收获呢?
用7的乘法口诀求商

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