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苏教版二年级数学下册6.4《两、三位数的加法(一次进位)》
先 思 考 再 看 答 案 教学设计 笔算两、三位数的加法。(教材第68、第69页) 1.让学生结合生活情境,在解决问题的过程中探索两、三位数加法的计算方法,掌握加法的笔算方法。 2.让学生进一步养成检查和验算的习惯。 3.让学生在解决简单的实际问题的过程中,进一步体会数学与生活的密切联系,增强应用数学的意识,增进对数学学习的兴趣。 重点:探索两、三位…- 156
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