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苏教版五年级数学下册6.4《圆环和组合图形的面积》
先 思 考 再 看 答 案 教学设计 圆的面积(二)。(教材第98~101页) 1. 结合具体情境,经历运用圆的面积公式解决实际问题的过程,经历解决已知圆的周长求圆面积的实际问题的过程。 2. 能灵活运用圆的周长公式、圆的面积公式解决生活中的简单实际问题,会求环形面积。 3. 感受数学与生活的密切联系,培养数学应用意识。 重点:圆的面积计算公式的应用。…- 75
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