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苏教版五年级数学下册4.8《约分》
先 思 考 再 看 答 案 教学设计 约分。(教材第68~70页) 1.使学生理解并掌握约分的方法,理解最简分数的概念。 2. 正确认识并处理变与不变的辩证关系。 3. 培养学生观察、探索和抽象概括的能力,培养学生综合应用知识解题的能力。 重点:理解和掌握分数的基本性质并运用这一性质转化分数。 难点:理解掌握最简分数的概念、约分的方法和正…- 117
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