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苏教版二年级数学下册7.2《认识直角》
先 思 考 再 看 答 案 参考答案 1.相等 2.钝 钝 锐 钝 3. 4 3 0 教学设计 认识直角。(教材第86、第87页) 1.让学生经历认识直角的过程,会辨认直角、锐角和钝角,会用与已知直角比一比的方法,去判断一个角是不是直角。 2.让学生在认识角的过程中,培养与他人合作的意识,发展初步的观察能力和实践能力,体会数学与生活的密切联系,增强学习…- 125
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