参考答案
1.90 270
96 672
320 1920
2．15×24×3=1080（元）
答：买这些矿泉水一共用了1080元。
3．108×2×3=648（千克）
答：卖出番茄648千克。
教学设计
1.在具体情况下理解用连乘解决实际问题的数量关系,并能用连乘方法解决实际问题。
2. 了解同一个问题可以有不同的解决办法,体会解决问题策略的多样性,进一步发展数学思维,提高有条不紊的分析问题和解决问题的能力。
3.在感受、体验、探索的过程中,体会数学与生活的密切联系 ,增强探索的意识,提高合作交流的能力,获得成功的体验,树立学习的信心。
1×3×4= 1×4×5= 2×1×6= 3×1×5=
4×1×7= 5×1×6= 6×1×7= 7×1×9=
2. 你会计算关于“三个乘数”的乘法吗?这节课我们就来研究这个问题。
教师提问:观察主题图,说说从图上你知道了哪些条件?要求的问题是什么?
学生:有6袋乒乓球,每袋装5个,乒乓球每个2元,求买6袋乒乓球要多少元。
老师提问:找出图中有联系的两个条件,说说根据这两个量可以求出什么。
学生甲:“有6袋乒乓球”和“每袋5个”是有联系的两个量,根据这两个量可以算出一共有多少个乒乓球。
学生乙:“乒乓球每个2元”和“每袋5个”是有联系的两个量,根据这两个量可以算出每袋乒乓球多少元。
老师提问:根据你找出的两个有联系的两个量,说说买6袋乒乓球多少元可以先算什么。
学生甲:根据“有6袋乒乓球”和“每袋5个”,可以先算一共有多少个乒乓球。
学生乙:根据“乒乓球每个2元”和“每袋5个”,可以先算每袋乒乓球多少元。
老师提问:回顾解决问题的过程,你有什么体会?(先让学生集体讨论,然后选几个有代表性的学生发言)
学生丙:可以用一种方法检验另一种方法算得是否正确。
