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部编版语文六年级下册 《语文园地五》
教学视频 知识点一、交流平台 第一位同学介绍自己爱读课外书，爱读名著，阅读品味在提高； 第二位同学边读边思考，写心得，感觉好像在与作者聊天，也加深了对作品的理解； 第三位同学介绍了自己写完习作认真修改，越来越喜欢写作文了； 第四位同学介绍了自己勤问勤查的好习惯。 我们可以把读书、思考、写作、勤问勤查方面的好习惯介绍给大家。还可以把认真听课，做好复习、预习，观察积累等方面的好习惯介绍给…- 271
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部编版语文六年级下册 习作《插上科学的翅膀飞》
教学视频 写作指导一、审题指导 这次习作要求我们写一个科幻故事，把头脑中天马行空的想象记录下来。看谁写的习作奇特而又令人信服。要想让习作变得奇特，离不开丰富的想象力；要想让习作令人信服，离不开科学技术这个基础。所以，我们写的习作应该是科学技术使故事中的人物所有的奇特经历。 限制词：“神奇” 、 “科幻故事” 中心词：“科学技术” 提示词：“拷贝知识” 、“在火星上生活” 、“时光穿梭机” 二、思…- 111
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部编版语文六年级下册 口语交际《辩论》+同步练习
教学视频 交际指导1.“事不说不清,理不辩不明”,一件事往往是“公说公有理,婆说婆有理”,为了更好地解决问题,找出真理,往往用到辩论。 2. 读过《三国演义》的同学可能都很佩服诸葛亮,佩服他的鞠躬尽瘁、死而后已,佩服他的神机妙算、料事如神,其实还有一点让我们佩服的,就是他雄辩的口才,他曾在江东“舌战群儒”,一举促成了孙刘联盟。下面我们就一起来欣赏“诸葛亮舌战群儒”。 辩论必须遵守的原…- 229
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部编版语文六年级下册 课文 第17课《他们那时候多有趣啊》
教学视频知识点教材分析：《他们那时候多有趣啊》是阿西莫夫的一篇科幻小说，这篇科幻小说用本纸质书串起全文，描述2155年孩子们在家“上课”，机器人当老师，一次又一次地进行测试，妈妈在家监督学习。这两个在“机器学校”读书的孩子，发现了一本纸张印刷的书，从中了解到曾有过的有教师有学生的学校。通过幻想未来社会的学校教育和生活，表达了对学校教育的模式的假想。文章新颖生动，引人深思。作者介绍：艾萨克·阿西莫夫…- 434
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部编版语文六年级下册 课文 第16课《表里的生物》
教学视频 知识点教材分析：《表里的生物》一文，叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。他认为“凡能发出声音的，都是活的生物”，听到父亲的怀表发出清脆的声音，就认为里面也是一定有一个小生物。他充满了好奇，可是父亲不许他动，这又使他的心很痛苦。一次父亲打开表盖让他看，并说这摆来摆去的小东西是蝎子尾巴，他信以为真，见人就说父亲有一个小蝎子在表里。作者介绍：冯至( 1905一1993）原名冯承植，涿州人。19…- 495
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部编版语文六年级下册 课文 第15课《真理诞生于一百个问号之后》
教学视频 知识点一、生字组词 圃(pǔ)（花(huā)圃(pǔ)）（菜(cài)圃(pǔ)） 蕊(ruǐ)（花(huā)蕊(ruǐ)）（雄(xiónɡ)蕊(ruǐ)） 二、多音字 空 （kōng）天空（kòng）空闲 三、理解词语 定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。 定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。 学说：指…- 443
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部编版语文六年级下册 课文 第14课《文言文二则》
教学视频 知识点一、作者简介 《学弈》选自《孟子•告子》。 孟子（约前371年—前289年），姬姓，孟氏，名轲，字号不详（子舆、子居等字表皆出自伪书，或后人杜撰），战国时期邹国（今山东邹城市）人。战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。 《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。 孔子（公元前551年…- 116
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部编版语文六年级下册 部编六（下）《语文园地四》
教学视频 知识点一、交流平台 1、文章的开头可以照应文题，点明中心，确定感情基调。 《十六年前的回忆》，开篇直接交代回忆的年、月、日，突出这件事留给作者的印象之深，“离现在已经十六年了”照应文题，使文章中心明确。 《藏戏》这篇课文开篇以三个连续的反问句构成排比，突出强调藏戏的特点，颇具特色，先声夺人，引起共鸣，给人以深刻的印象。 《草原》“可爱”“清鲜”“明朗”写出了草原上天空、空气的特点，表达了…- 190
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部编版语文六年级下册 习作《心愿》
教学视频 写作指导这次习作，请选择你最想和别人交流的心愿写下来。 1、选好材料。“心愿”是一个宽泛的习作范围，可以选择的材料很多。 对自己的：努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上更好的生...有机会去看看高山、草原、大海…… 对别人的：奶奶的病赶快好起来……爸爸能有更多的时间陪她……好朋友永不分离……希望每个人都能健健康康…… 对社会的：科学家发明新药，治愈癌症……残疾人能得到更多的关爱……人们之间充…- 168
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部编版语文六年级下册 课文 第13课《董存瑞舍身炸暗堡》
课题 13.董存瑞舍身炸暗堡 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1、自主学习字词，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能按事情发展的顺序给课文分段。 3、细读文本，抓住描写董存瑞的语言、动作和神态的句子，从言行体会他对革命事业的忠贞，为人民解放事业勇于牺牲的献身精神。 教学 重点 1、自主学习字词，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能按事情发展的顺序给课文分段。…- 508
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部编版语文六年级下册 课文 第12课《为人民服务》
教学视频 知识点一、理解词语 泰山：山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。 鸿毛：大雁的毛，比喻事物微不足道。 精兵简政：缩小机构，精简人员。 五湖四海：泛指全国各地。联系上下文，可理解为革命队伍的人来自全国各地，四面八方。 死得其所：形容死得有意义，有价值。 追悼：指的是怀念死者，表示哀悼的意思。 二、本文结构 提出论点（1段）——证明论点（2—4段）…- 131
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部编版语文六年级下册 课文 第11课《十六年前的回忆》
教学视频 知识点一、词语解析 含糊：指叙述的模糊，不清楚。 军阀：指拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。 局势：泛指 [政治、军事等] 一个时期内的发展情况 轻易：本课指十分容易随随便便。 恐怖：惊慌、害怕。 一拥而入：一下子全都拥了进去 严峻：严肃而厉害。 会意：领会别人没有明确表达的意思。 绞刑：死刑的一种，用绳子勒死。 沉着：冷静，镇静，从容，不慌不忙的样子。 二、句子解析 (1)对句子的…- 193
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部编版语文六年级下册 课文 第10课《古诗三首》
教学视频 知识点 马诗 [唐] 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 注释： 大漠：广大的沙漠。 燕山：指燕然山，今蒙古国境内杭爱山。 钩：古代的一种兵器，形似月牙。 何当：何时将要。 金络脑：即金络头，用黄金装饰的马笼头。 踏：走，跑。此处有“奔驰”之意。 清秋：清朗的秋天。 译文： 平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。 什么…- 104
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部编版语文六年级下册 课文 第9课《那个星期天》
教学视频 知识点作者简介： 史铁生(1951一2010）中国作家、散文家。代表作品有长篇小说《务虚笔记》 ，散文、随笔集《病隙碎笔》《我与地坛》，中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等。 课文主题归纳： 本文记叙了“我”第一次殷切地盼望母亲带“我”出去玩却未能如愿的经历，记录了“我”从满怀希望到失望透顶，直至彻底绝望的心理变化过程，表现了“我”细腻而敏感的情感世界，以及孩童世界与成人世界存…- 195
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部编版语文六年级下册 课文 第8课《匆匆》
教学视频 知识点作者简介： 朱自清（1898-1948） 江苏扬州人，近代著名散文家、诗人、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，极富真情实感。代表作有散文《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》，著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》，文艺论著《新诗杂话》《诗言志辨》等。 课文主题归纳： 文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间…- 389
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部编版语文六年级下册 《语文园地二》
知识点1.阅读名著的方法。(1)我们要结合事件,对人物作出评价。例如,汤姆·索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的人,这是从他五次历险的经历中分析出来的。从他叙述历险经过时,添加了许多动人的情节,大肆渲染了一番,可以看出他的有趣和有点儿虚荣心的特点。评价人物要立体、全面。例如,《骑鹅旅行记》(节选)中的尼尔斯有淘气、顽皮的一面,也有有孝心的一面。经历了骑鹅旅行之后,他更是变成了一个具有正义感、真诚、智…- 139
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部编版语文六年级下册 口语交际《同读一本书》
教学视频 交际指导一、口语交际目标： 1.围绕同一本书交流读书心得,分享阅读收获。2.乐于参与讨论、敢于发表自己的意见。3.听人说话要认真、耐心,能抓住要点,有条理地进行表达。二、口语交际维度： 这次口语交际可以选择哪些方面的内容来讲。 ①这本书讲了一个什么样的故事? ②你怎样评价主人公?你对哪个人物印象最深?为什么? ③有没有什么地方让你觉得困惑,或是感到奇怪?有没有完全出乎意料、令人感到不可思…- 82
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部编版语文六年级下册 课文 第7课《汤姆.索亚历险记（节选）》
教学视频 知识点教材分析： 选文讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。向我们展现了一个无所不能、淘气、向往自由、勇敢机智、有正义感和爱心的一个孩子头儿的形象。课文先是讲述贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的阿姨悲痛绝望的心情，以及汤姆、贝琪回来后小镇欢乐的晚上。先悲后喜，充满了喜剧气氛。接着通过汤姆的讲述，介绍他和贝琪在洞中的历险经过，最后讲汤姆去看望伙伴哈克和贝琪，从法官口中意外地知道山洞已被封…- 218
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部编版语文六年级下册 课文 第6课《骑鹅旅行记（节选）》
教学视频 知识点一、作者简介 塞尔玛·拉格洛芙（1858—1940），瑞典女文学家，1909年获得诺贝尔文学奖。她从小就爱听祖母讲古老的庄园故事，这对她后来的写作起了很大作用。在一所女子学校担任历史、地理教师时，她开始文学创作，写出了许多优秀的短篇小说。《骑鹅旅行记》是她唯一为儿童而写的长篇童话，也是世界文学史上第一部也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。 二、多音字 冠：ɡuān （鸡冠）ɡu…- 218
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部编版语文六年级下册 课文 第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》
教学视频 知识点一、作者简介 笛福(1660-1731)：英国作家。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”，“英国小说之父”和“英国报纸之父”等。主要作品：《鲁滨逊漂流记》《辛格尔顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《大疫年日记》《罗克查娜》等。 二、我会写组词 惧：jù（畏惧、惧怕、临危不惧） 凄：qī（凄凉、凄惨、凄风苦雨） 寞：mò（寂寞、落寞、不甘寂寞） 宴：yà…- 94
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部编版语文六年级下册 《语文园地一》
教学视频 知识点一、交流平台 《北京的春节》这篇课文为了表现北京独特节日习俗，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其它的日子则一带而过。在写腊八和初一这几天的活动时，也做到了有详有略。因为写重点突出。 概括起来：作者重点表达的内容要详写，次要内容要略写。所以我们习作的时候，先要想好重点要表达哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则写得简略一点儿。 二、词句段运用 1.读…- 61
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部编版语文六年级下册 习作《家乡的风俗》
写作指导一、创设情境，激趣导入 1．(多媒体出示诗词《竹枝词》)同学们，你们读过陈勉襄的《竹枝词》吗？我们一起来读一读。(生读)你们知道这首诗描写的是什么节日的景象吗？ 2．教师引导学生理解这首诗描写的是中秋节，体现了吃月饼、赏月、吃芋头、嘬田螺的习俗。(逐一出示相关内容) 3．(多媒体出示诗词《元日》)我们再来阅读一首王安石写的诗，那么你们知道这首诗描写的又是什么节日的景象吗？(过春节时的热…- 50
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