一共24篇文章
专题：第6期
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苏教版三年级数学下册7.4《求一个数的几分之几是多少》
先 思 考 再 看 答 案 教学设计 求一个数的几分之几是多少 教材第83、第84页的内容。 1.理解求一个数的几分之几是多少的解答思路,能正确解答相关的图文结合的应用题。 2.借助实物图,能较清楚地口述分析思路,提高口头表达能力和综合运用知识的能力。 3.培养学生自主学习的意识。 1.进一步理解分数与除法的关系。 2.能理解求一个数的几分之几是多少的解题思路,并能正确列式。 若…...- 71
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苏教版三年级数学下册7.3《认识几分之几》
先 思 考 再 看 答 案 教学设计 认识几分之几 教材第80~83页的内容。 1.理解当把一个整体平均分成几份,取其中的几份时,可以用几分之几表示。 2.能够正确写出用几分之几表示的分数,提高解决问题的能力。 3.培养学生自主学习的精神。 1.理解几分之几的含义,即把一个整体平均分成几份,取出其中的几份,用几分之几表示。 2.根据题目要求能准确地用分数表示。 6个圆片。 &nb…...- 106
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苏教版三年级数学下册7.2《求一个数的几分之一是多少》
电子课本 先 思 考 再 看 答 案 教学设计 求一个数的几分之一是多少 教材第78、第79页的内容。 1.初步理解分数与除法之间的关系,能看图算出一个数的几分之一是多少。 2.提高学生的想象能力和动手操作能力。 3.感受数学与生活的紧密联系。 理解分数与除法之间的关系,能正确解答求一个数的几分之一是多少的问题。进一步理解分数的意义。 若…...- 77
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苏教版三年级数学下册7.1《认识几分之一》
先 思 考 再 看 答 案 教学设计 认识几分之一 教材第76~78页的内容。 1.在知道分数各部分名称的基础上,初步理解把一个整体平均分成几份,取其中的一份时,可以用几分之一表示。 2.通过观察和操作,提高学生的动手能力和推理能力。 3.感受数学知识的连续性和工具性。 理解把一个整体平均分成几份,取其中的一份时,用几分之一表示,并能够正确地用分数表示出来。 6个桃子的图片。 （…...- 60
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苏教版三年级数学下册6.3《面积的计算及面积单位之间的进率》
先 思 考 再 看 答 案 参考答案 1．6 1 4 2．周长：（3+4）×2=14（厘米） 面积：3×4=12（平方厘米） 3．20×20=400（平方厘米） 教学设计 长方形和正方形面积的计算 教材第66~69页的内容。 1.掌握长方形和正方形面积计算的方法,并会用字母公式解决简单的实际问题。 2.培养学生初步的空间观念,以及动手操作、观察和思维的…...- 118
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苏教版三年级数学下册6.2《面积单位》
先 思 考 再 看 答 案 参考答案 1．（1）平方厘米 （2）平方米 （3）平方米 （4）平方米 2．10 5 3．6 2 教学设计 认识面积单位 教材第61~63页的内容。 1.初步理解面积单位的含义。知道常用的面积单位有平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)和平方米(m2)。 2.培养学生初步的空间观念,以及动手操作、观察和思维的能力。 3.了…...- 85
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苏教版三年级数学下册5.4《简单的经过时间的计算》
先 思 考 再 看 答 案 参考答案 1．21：20 2．9时50分-9时30分=20（分） 4时45分-4时=45（分） 20+45=65（分） 答：东东这天一共上网65分。 3．8 教学设计 简单的时间计算方法 教材第53~55页的内容。 1.利用24时记时法的相关知识和在生活中对经过时间的感受,探索简单的时间计算方法。 2.在运用不同方法计算时间的过程中,体会简单…...- 56
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苏教版三年级数学下册5.3《认识24时记时法》
先 思 考 再 看 答 案 教学设计 24时记时法 教材第51、第52页的内容。 1.利用已学的时、分的知识和已有的生活常识,初步掌握24时记时法,会用24时记时法表示一天中的某一时刻。 2.体会简单的时间计算在生活中的应用,建立时间观念,养成珍惜时间的好习惯。 1.会用24时记时法表示一天中的某一时刻。 2.理解时间与时刻的含义及时间与时刻的区别。 …...- 245
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苏教版三年级数学下册5.2《认识平年、闰年》
先 思 考 再 看 答 案 参考答案 1.（1）28 29 （2）4 400 （3）4 90 91 （4）10 1 四 （5）366 52 2 2．1960年 1988年 2008年 3．爸爸的生日在2月28日。 教学设计 平年、闰年教材第47、第48页的内容。1.认识平年和闰年,知…...- 49
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苏教版三年级数学下册5.1《认识年、月、日》
先 思 考 再 看 答 案 参考答案 1．（1）12 4月、6月 、9月、11月；1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。 （2）7 4 2 （3）31 （4）5 2．（1）31 六 （2）三 日 3． 75×31=2325（千米） 答：一共骑行了2325千米。 更多同步练习和答案电子档下载： 关注“数学与奥数”微信公众号，在公众号下方…...- 61
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苏教版三年级数学下册4.3《含有小括号的两步混合运算》
先 思 考 再 看 答 案 参考答案 1. 51 17 70 96 18 50 80 18 7200 2. 105÷（25-18） 390÷5+30 78+240÷4 = 105-7 =78+30 =78+60 = 98 …...- 125
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