一共39篇文章
专题：第15期
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苏教数学一年级上总复习11.2《数的运算》
参考答案 1.直接写出得数。 8,10,6,9 2,9,10,10 2.用3、7、10写出四道算式。3+7=10 7+3=1010-3=7 10-7=3 ...- 28
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苏教数学一年级上总复习11.1《认识20以内的数》
参考答案 1.写数。14,17 2.填空题。（1）1,2（2）11（3）16 3.＜，＞，＞＜，＞，=教学设计 教材第 102 ～ 104 页的内容。1 ．通过生活情境和实物图，帮助就进一步理解加减法的含义，提高学生的识图能力和解决问题的能力；2 ．通过游戏，竞赛等各形式的口算练习，提高学生的学习兴趣，进一步提高他们对10 以内和 10 加几的运算速度和正确率；3 ．通过对表格式问题的解读和练习，…...- 33
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苏教数学一年级上10.3《6、5、4、3、2加几》
参考答案 教学设计 6、5、4、3、2加几教材第96~101页的内容。1.创设情境学习较小数做第一个加数的20以内的进位加法,能正确计算。2.鼓励算法的多样化,培养学生思维的灵活性。3.培养学生迁移、类推的能力。正确计算较小数做第一个加数的20以内的进位加法。小白兔采蘑菇的课件,口算卡片等。1.看卡片口算。9+4=8+7=7+5=8+2+9=9+3= 8+6= 7+…...- 40
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苏教数学一年级上10.2《8、7加几》
参考答案 教学设计 8、7加几教材第92~95页的内容。1.通过8加7得几,既学习8加几的方法,又学习7加几的方法。2.进一步理解“凑十法”,正确计算8加几和7加几。3.培养学生迁移、类推的能力及思维的灵活性。1.正确计算8加几和7加几的题目。2.进一步理解“凑十法”。主题图,小棒,口算卡等。1.看卡片口算。9+5=9+4=9+7=9+8=9+1+4= 9+1+3= …...- 70
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苏教数学一年级上10.1《9加几》
参考答案 教学设计 9加几教材第88~91页的内容。1.学习9加几的计算方法,初步理解9加几的算理,正确计算9加几。2.鼓励算法多样化,培养思维的灵活性。3.培养学生的观察、操作能力。重点:正确计算9加几。难点:理解9加几的算理。桃,10个格的盒子,小棒等。1.凑10游戏。两人进行,甲:“我出9。”乙:“我出1。”甲和乙:“9和1凑成10。”2.填空。3.计算。9+1+4=9+1+7=9+1+5=…...- 42
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苏教数学一年级上9.3《10加几与相应的减法》
参考答案 1. 16,2,19,16 20,18,10,10 2. 10+3=13 3+10=13 13-3=10 13-10=3 3. 14-4=10教学设计 十加几和相应的减法教材第86、第87页的内容。1.能正确地口算十加几和相应的减法。2.初步理解加减法的关系,能初步运用加减法的关系解决实际问题。3.培养学生初步的思维能力…...- 69
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苏教数学一年级上9.2《数的组成、写数》
参考答案 1. 20,2； 12,1,2； 15,1,5。 2. （1）13（2）1,9 3. （1）17（2）11（3）20教学设计 11~20的写数教材第84、第85页的内容。1.能正确地写出11~20各数,认识个位和十位,能比较20以内数的大小,进一步理解数的组成和数序。2.培养学生迁移类推的能力。3.培养学生书写认真、整洁等良好的学习习惯。认识“个位”“十位”,正确写数、比较…...- 55
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苏教数学一年级上9.1《数数、读数》
参考答案 1. 6,8,10,12,16,18,20 10,7,4,1 2. （1）1,2（2）18,20（3）20,0,20 3. 2+5=7教学设计 11~20的数数、读数教材第82、第83页的内容。1.认识11~20各数,能正确数数、读数,掌握20以内数的顺序。2.培养学生动手操作的能力及初步的想象能力。正确地数、读11~20各数,建立计数单位“十”的概念,掌握20以内数的顺序。小…...- 48
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苏教数学一年级上8.13《丰收的果园》
参考答案 1. 10-3-2=5 2. 7,4,3 3,5,7 3. 8教学设计 丰收的果园 教学内容 实践活动：丰收的果园 素质教学目标： 知识教学点：在创设的具体情境中引导学生通过合作交流 , 进一步巩固数一数、认位置、比一比的知识及加减法的含义。能力教学点：在活动过程中发展学生初步的观察、理解和语言表达能力。德育教学点：让学生体验问题提出的过程 , 经历问题解决的过程 …...- 62
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苏教数学一年级上8.12《加减混合运算》
参考答案 1. 10，8 5，10 2. 8+2-4=6 3. 4-2+3=5教学设计 加减混合运算教材第74~79页的内容。1.引导学生经历从实际情况中抽象出加减混合运算的数学问题的过程,直观理解加减混合运算的意义。2.掌握加减混合的计算顺序,能正确地进行10以内数的加减混合运算。3.指导学生提出并解决问题,体会生活里数学问题的多样性和不确定性。掌握加减混合运算的计算方法,能够正确计…...- 40
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苏教数学一年级上8.11《10以内的连加、连减》
参考答案 1. 8，10 5，4 2. 10-4-2=4 3. 4+3+2=9教学设计 连加、连减教材第72、第73页的内容。1.通过直接观察,使学生理解连加、连减的含义。2.掌握连加、连减算式的运算顺序和计算方法,并能正确计算。3.初步感知连加、连减算式与日常生活的联系。掌握运算顺序,能正确计算。投影,小棒等。1.复习10以内的加减法。2.看图列式计算。1.分步出示小女孩儿推南瓜的图…...- 181
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